一年级科学上册 第6课 观察蒲公英教案 冀教版-冀教版小学一年级上册自然科学教案

6、观察蒲公英课 题6、观察蒲公英教学目标1、能简述蒲公英的外部主要特征。2、能用语言描述观察的结果，并于同学讨论交流。3、能认真观察蒲公英，并且表现出浓厚的探究兴趣。重点难点重点：能简单描述蒲

6、观察蒲公英 课题 6、观察蒲公英 1、能简述蒲公英的外部主要特征。 教学目标 2、能用语言描述观察的结果，并于同学讨论交流。 3、能认真观察蒲公英，并且表现出浓厚的探究兴趣。 重点：能简单描述蒲公英的外部主要特征。 重点难点 难点：能简单描述蒲公英的外部主要特征。 教学准备 《科学活动手册》、彩笔 教学过程 集体备课 一、 创设情境： 同学们，我们先来猜一个谜语， 小伞兵，随风飞，落土地，扎根基。 你们知道这是什么么？ 预设：蒲公英 那你知道蒲公英是什么样的么？（那你知蒲公英有什么特点？） 二、教学活动： 《活动一》、出示课件 上节课我们认识了很多植物，大家还记得我们是怎么观察的么？ 我问你答 那么我们用同样的方法来仔细观察一下蒲公英都有什么特点，同学 评价 们打开书本第13页，看看书中的图片，仔细观察， 花是什么颜色的？它 的花是什么味道？蒲公英长在哪里？ 白色的不是花，而是 预设：长在地里，花是黄色的/，花是香的/甜的， 白色的 它的种子。 同学们除了这些特点你们还知道它有什么特点？ 预设：它的叶子是锯齿形的。 同学们，试着把你们观察到的蒲公英画下来吧，看看谁画的最像。 同学们，下面小组讨论下书上14页下面的这四种植物各有什么不 同？ 凤仙花（指甲花），菊花，狗尾草