《詹天佑》教学设计

《詹天佑》教学设计 　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。 　　2、学会本课生字，积累词汇，联系上下文理解由生字组成的词语，用“争夺”、“争持”各造一个。 　　3、了解詹天佑主持修筑京张铁路的经过，认