统编版语文九年级上册 17 《中国人失掉自信力了吗》教案

17中国人失掉自信力了吗一、教学目标：知识与技能：.积累词语：读准字音，记清字形，理解重点词语的意思。.结合本文的写作背景，理解重要语句的深层含意。过程与方法：. 了解驳论文的有关知识。.理清文章的思

17 中国人失掉自信力了吗 一、教学目标： 知识与技能： 1 积累词语：读准字音，记清字形，理解重点词语的意思。 . 2 .结合本文的写作背景，理解重要语句的深层含意。 过程与方法： 1 了解驳论文的有关知识。 . 2 理清文章的思路，体会本文直接反驳和间接反驳相结合的特点。 . 3 揣摩品味语句，体会泼辣、犀利、有力，讽刺意味强，感情色彩浓的语 言特点。 . 情感、态度与价值观： 体会鲁迅先生的忧患意识和爱国精神，弘扬爱国主义精神，增强民族自信心、 自豪感。 二、教学重点 1 揣摩语句，理解深层含意。 . 2 掌握反驳论证的方法。 . 三、教学难点 理解关键语句，体会鲁迅杂文的语言魅力。 四、教学过程： 视频导入：内容为写作背景如下文: 年，日寇的铁蹄在践踏了东北三省之后，又向关内步步进逼，亡国灭 种的威胁 1934 迫在眉睫，国民党政府多次向国际联盟申诉，要求其制止日寇的侵略, 但国际联盟并没有 采取有效的行动。而当时的一些官僚政客和社会名流等，却在 全国各地多次举行“金刚 法会”，祈祷“解救国难”，悲观失望的情绪一时甚嚣尘 当年月份的《大公报》社 ±o8 “民族的自尊心与自信力既已荡然无存, 评哀叹： 不待外侮之来,国家固早已濒于精神幻灭之域。 课件展示前置主问题: 1 .明确敌我双方的论点和论据，及敌方论证的错误原因。画出思维导图（结 构提纲）。