对新形势下高校低年级学生党员发展工作的思考

对新形势下高校低年级学生党员发展工作思考　　当前,国际新形势风云变幻,社会思想日趋多元化,随着我国经济体制磨合转型与高教制度改革深入,当代大学生思想状况相应出现了一定变化,高校低年级学生在人生信仰与入

对新形势下高校低年级学生党员发展工作思考 当前,国际新形势风云变幻,社会思想日趋多元化,随着我国经济体制 磨合转型与高教制度改革深入,当代大学生思想状况相应出现了一定变 化,高校低年级学生在人生信仰与入党动机方面出现了一些新特点。因此, 认真辨析与端正新形势下高校低年级大学生入党动机,进一步加强对入党 积极分子思想教育,引导更优秀学生加入到党组织中来,确保党事业后继 有人具有重要意义。 一、新形势下高校低年级大学生入党动机剖析 大学生入党动机是指激发、推动大学生通过自身思想能力提高以达到 加入党组织这一目标内部动力。为了深入、全面地了解工科学校低年级学 生思想政治状况,我们于2008年12月份对本校某学院一年级递交入党申 请书学生进行了座谈与问卷调查,共发放调查问卷268份,回收有效调查 问卷215份,回收率为91.4%。 经过问卷整理,就入党动机而言,调查结果显示:有67.35%学生是“为 了更好完善与提高自我能力,为祖国建设贡献自己力量”;有20.51%学生是 “为将来继续深造学习与找到好工作”;有9.73%学生是“从众心理,随大 流”;有2.41%学生是“为了更好升迁积累资本”。根据以上数据以及与学 生交流,我们可以剖析出高校低年级学生在入党动机上主要表现为: 1、理想追求型 低年级学生在进入高校之前,部分优秀同学通过高中业余党课学习与 其所在学校党建知识宣传,在思想与理论上对党有比较深刻认识;从身边 优秀事例中接触到党员形象,以及通过了解中国革命建设与发展历史,目