17.1一元二次方程（第一课时）教学设计

《17.1一元二次方程》教学设计蚌埠六中 王薇一、教材分析：一元二次方程的学习，是对已学过的实数、一元一次方程等知识的巩固，同时又是对今后学习的可化为一元二次方程的其它高次方程、二次函数等知识的基