五年级科学上册《运动与摩擦力》教案设计 教科版

《运动与摩擦力》【设计理念】以学生为科学学习的主体，教师主导课堂教学。在教学中主要采用实验探究法。让学生通过现象提出问题、推测猜想、设计实验，通过实验分析数据得出结论。同时充分利用各小组的相互合作，使