（中小学资料）王芳：生成性教学案例

从学生学习兴趣与情意体验中挖掘文本的生成性价值 ——初中语文七年级《古代诗歌四首》生成性教学案例诸葛亮中学 王芳案例背景：新课改提出，教学不只是单向、封闭、静态的知识接受过程，而是