地理考试反思500字.doc

地理考试反思500字　　仔细分析了这次期末考试的地理试卷，应该说题目的风格较传统，所以大部分题目都是见过的，不过很多题目的转弯地方多，个别题目甚至是几个知识的联合，客观的讲这次地理试卷知识点不难，但也

地理考试反思500字 仔细分析了这次期末考试的地理试卷，应该说题目的 风格较传统，所以大部分题目都是见过的，不过很多题目 的转弯地方多，个别题目甚至是几个知识的联合，客观的 讲这次地理试卷知识点不难，但也反映出了同学们的一些 问题。 首先是同学们的读图能力。很多同学能够记得书本上 的文字知识点，殊不知地理知识却也与其它不同，“图是地 理的灵魂”这是不会错的，例如你能准确的知道亚非分界线 谦 在苏伊士运河，可是如果要你在图上 准确的标出来呢?再如 镰 吝 瘤 很多同学知道山地的不同部 位的特征，但却不能准确 的判 烟 铀 断哪幅图是山脊，哪 幅是山谷。这也让我联想 到很多同学 行 原 在周记中提到 的历史考试中，有一个题 是根据书本上的老 之 俯 种 子和墨 子相关知识，然后自己进 行拓展，写也他们的观点 矩 轰 ，如果我们平时上课时不 理解，不去注意听老师讲 解，就 晾 症 根本不能准确答案 ，所以光知道是没有用的 ，更重要的是 理解。 悦 弥 孝 另外一个问题就是很多同 学学习地理时不能把章节 袍 询 内容联系起来，强行把相 互联系的知识给分化开来 。比如 齐 仕 第一章标题中是“ 地球与地图”，下有三节 ，其一是地球和 义 扬 峙 地球仪; 其二是地球的运动;其三 是地图。这三节显然是有 渴 悲 联系的，如果我们能做到 把书合上，在头脑里把前 后知识 昏 隆 串联起来，形成自 己的地理知识结构，这就 可以让自己形 汁 护 成地理思维 ，进而甚至可以服务高中 的地理学习。这是很 何 湘 彰 关键 的，一个同学如果学习地 理按照这样的方法去学， 一 定能学得更好。 嗅 咙 早 当然也反映出一部分同学考 试技巧不够，如选择题空 贪 利 着，甚至多选，其实老师 经常强调地理中是一般没 有多选 片 原 题，除非特别注明 ;再比如有同学把答案汇 总到前面表格内 拓 望 志 时竟然汇 总错了;要求填字母的， 却还是填汉字。这都要注 从 么 意。这两天我上地理课每 节课前都安排三分钟去认 识同 轧 邮 学，目的有三：一是 走路打招呼，不会出现不 知道是哪班 鸥 墓 哪个同学，毕 竟是480人左右呢;二 是上课时很多同学举 滚 温 剔 手我 却不能叫出名字来，这是 对学生积极性不好的;三 是 烟 富 部分同学上课不注意听 讲的话，我可以直接点出 名字来，