综合实践五年级教案《走进农贸市场》

小学综合实践五年级上册《走进农贸市场》教案一、教学解析(一)教材解析：本课是五年级综合实践活动中活动与探究之主题六，属于社区服务与社会实践领域，其目的是经过实践与体验活动，利用社区丰富的社会资源，初步

综合实践五年级教案《走进农贸市场》 小学综合实践五年级上册《走进农贸市场》教案 一、教学解析 () 一教材解析： 本课是五年级综合实践活动中活动与探究之主题六，属于社区服务与社会实践领域，其 目的是经过实践与体验活动，利用社区丰富的社会资源，初步认识和适应不同社会角 色，促进学生多角度、多方位的认识社会、关心社会。农贸市场与我们的生活息息相关，作 为学生有必要认识它、认识它、熟悉它。“方案与设计”引导学生经过设计活动方案，让学 生走入农贸市场。”时间与体验环节安排了“我是小小检查员”“体验果蔬市场”我为农贸 市场做贡献三个活动。首先经过“我是小小检查员”活动认识农贸市场的现状，在此基础 上，参与买卖活动，加深角色体验，并针对发现的问题为农贸市场的发展提出合理化 建议，进而进一步增强学生的社会责任感。“体验果蔬小卖场”让学生在实践中体验认识农 贸市场和买卖果蔬的知识。“我为农贸市场做贡献”则是让学生针对在亲身体验活动中发现 的不足提出合理化建议。 （二）学情解析： 五年级学生已经具备了发现问题解决问题的能力，并对农贸市场有了一定的认识， 掌握了多种学习方式并运用到学习中来。本课在学生对体验农贸市场生活的基础之上发 现农贸市场目前存在的一些问题并经过实际行动做一些力所能及的事。 二、教学目标 1. 经过走进农贸市场展开检查活动，让学生认识市场丰富的商品，感觉市场给我们生活 带来的极大便利、逐步学会合理消费，树立保护自己正当权益的意识。 2. 经过参与农贸市场的营销活动，体验劳动的辛苦与乐趣，认识购物的学问，形成初步的 消费意识，做理智的消费者。 3. 在为农贸市场献计献策的活动中，提高学生解决实际问题的能力，增强学生的社会责 任感。 4. 引领学生经过实际检查、接见等活动，广阔眼界、增长知识，初步获得社会经验， 学会交往与合作，遵守社会规范与善事，体验劳动的难得与创立的喜悦。 三、教学重难点