校长教学管理的策略探析论文

校长教学管理的策略探析论文 校长教学管理的策略探析论文 　　随着新课程改革的不断推进，对学生的要求也在不断的提高。教学管理中对课程的教学目标也要进展新的定位。面对这样的情况，校长在教学管理中遇到了越来

校长教学管理的策略探析论文 校长教学管理的策略探析论文 随着新课程改革的不断推进，对学生的要求也在不断的提高。 教学管理中对课程的教学目标也要进展新的定位。面对这样的情 况，校长在教学管理中遇到了越来越多的问题。这些问题都会在无 形之中影响这学生的整体开展。为了解决这一困境，笔者认为可以 结合教学管理的现状分析，找出一些教学管理的对策，以供教育管 理者借鉴。 ２．１分数是教学管理的重中之重：由于受到传统教育思想的 影响，在教学管理中，有许多的校长仍旧以分数为重。针对学校的 评价也是以学生的及格率相挂钩。在这样的情况下，老师很难在教 学中开展强化学生素质的活动。在老师追求分数的过程中，学生的 课业压力就会不断地增大。学生在层层的压力之下，很难有自己的 时间去做自己的事。这样的状态对学生的开展产生了严重的阻碍， 也为校长的教学管理带来了前所未有的困境。２．２教师的整体素 质偏低：由于课改之后，在教学中对老师的要求越来越高。新课改 标准中要求老师在思维和教学能力上都有一定的提高。这样的要求 对教师队伍的现状提出了严峻的挑战。由于在教师队伍中有多年从 教的老教师，他们已经深受传统教育模式的禁锢，很难一时转换教 学方式。有的老师对这样的要求产生了畏难的情绪，他们认为现在 教学对老师的高要求自己是无法到达的'，从而不想去改变。老师们 的状态给校长的管理工作带来了极大的挑战。２．３教学管理理论 与教学实践脱节：传统的教学管理模式中，校长只需要领导老师遵 循正确的教育方针，结合教学大纲开展教育工作。校长可以结合本 校的情况制定进一步的教学目标，强化教学管理即可。可是在课改