认识10以内的序数教学设计一等奖

相识10以内的序数教学设计一等奖《相识10以内的序数教学设计一等奖》这是优秀的 教学设计一等奖文章，盼望可以对您的学习工作中带 来帮助!1、相识10以内的序数教学设计一等奖 一、目标:1、幼儿相识基数

10 相识以内的序数教学设计一等奖 10 《相识以内的序数教学设计一等奖》这是优秀的 教学设 计一等奖文章，盼望可以对您的学习工作中带 来帮助! 110 、相识以内的序数教学设计一等奖一、目标: 1210 、幼儿相识基数和序数的区分 、学习区分以内的 序数。 二、准备: 〜 L515 盘贴绒苹果图片，每盘有个苹果，每个 1010 盘子涂上不同的颜色；个贴绒动物，级贴绒台 阶(侧面 逐级变高的.形态，以便于贴小动物)，贴绒 251~5 .幼儿每两人张数量为的香蕉或其他水果 〜 110 的果盘图片。的数字卡片每组一套。 三、过程 L10 相识以内序数 (1) 老师出示贴绒台阶和小动物的图片，请幼儿数 一数有 几级台阶，几个小动物。接着把小动物逐个放