蓄电池认知与维护教案

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蓄电池认知与维护 课题 1、熟悉蓄电池的组成与结构； 知识目标 2、掌握蓄电池的型号及性能参数； 3、掌握蓄电池的正确使用和维护。 教 1、能正确拆装蓄电池，并对蓄电池进行日常维护； 学 能力目标 2、能正确对蓄电池的技术状况进行检查； 目 3、能针对具体问题进行充电。 标 1、培养学生语言表达能力； 2、培养学生自主学习的能力； 素质目标 3、培养学生团队协作的能力； 4、增强学生的安全意识。 1、蓄电池的外观检查； 教学重点 2、蓄电池的技术状况检查 蓄电池的技术状况检查； 教学难点 教师讲解→学生分组讨论实施方案→学生进行实训操作→理实一体 理实一体 授课课时 4课时 课型 时间 教学方 师生 教学过程 教学内容 分配 法、手段 活动 1、 复习： 问题1：电路的组成有哪几部分？ 问题2：在汽车中蓄电池的作用？ 10 1、教师 2、 情景设定： 情境教 讲解； 分 导入 一辆别克凯越（1.6L）轿车停驶一段时间后， 学法； 2、学生 再次使用时出现起动无力，经过技术人员检 演示法 钟 听课 查后发现，蓄电池电解液密度明显偏低，且 蓄电池端电压明显下降，需要对蓄电池进行 进一步检查、充电或更换。 一、蓄电池的作用？ 1、起动前 1、教师 30 2、起动后 讲解； 讲授法； 二、蓄电池的组成及各部分的作用？ 2、学生 分 告知 讨论法； 蓄电池主要由正极板、负极板、隔板、电 个人发 演示法； 钟 池盖、电解液、加液孔盖和电池外壳组成。 言、分组 三、蓄电池为何放置一段时候后为什么存电不 讨论。 教 足。 学 实 教师指导、演示蓄电池外观检查步骤。 1、教师 施 1、 蓄电池的型号 演示； 60 2、 蓄电池接线柱的检查。 2、学生 初步 检查极柱及接头上是否有白色或绿白色的 分 演示法 观察或 训练 腐蚀物。使用钢丝刷或砂纸刷除腐锈物，必要 在教师 钟 时拆下接头清洁后再装回。可用润滑脂涂抹在 指导下 接头及极柱上。检查正极的橡胶保护套是否破 操作。 裂。