数学新课程培训总结

数学新课程培训总结 　xx年9月24日―25日，我参加了南宁高中新课改精品课程展示活动，通过两天的，给我解决了好多问题。在一开始都不知 　道在新课改数学中,我应该提前掌握的知识有哪些?脑子的储藏量

数学新课程培训总结 xx年9月24日―25日，我参加了南宁高中新课改精品课程展 示活动，通过两天的，给我解决了好多问题。在一开始都不知 道在新课改数学中,我应该提前掌握的知识有哪些?脑子的储藏 量应该是多少?回首培训过程，大家两天培训情景依然浮现在我 眼前，专家们精辟的点评依旧回荡在我脑海。这次培训受益匪 浅，通过这两天紧张有序的培训，使我对新课改理念有了全新的 认识。在这次培训中，我认认真真地吸收和学习专家的报告， 全身心的投入到了专家的精品课程展示课活动中，学习了课程团 队专家们精心选择、精心、精心打造的“课程简报”，并积极 参与和专家面对面的研讨，在思想上有了观念的更新，了解 到新课程的根本理念，在这次新课程培训中学习了以下这么几 个方面： 1.怎样整体把握高中数学新课程. 2.高中数学新课程与学生学习. 3.高中新课程的教学设计. 4.高中数学新课程新增和变化内容的教学思考. 5.高中新课程中可选的内容的分析和思考. 6.评价与教学的关系。课程的改革既是根底教育的改革，也是 推进素质教育的改革，我们要以培养学生的实践创新能力为目 的，把学生从观察现象改变为探索现象的观念上来，培养学生 分析问题解决问题的能力，构建一个探索性的学习空间，以适应 新时代的需要。下面就这两天的学习谈谈自己的学习体会。 通过两天的学习，我认为要想更快更好的进入新课改，首先得 从思想上进展转变。只有从思想上完全承受了新课改，才能更好