《珍惜我们的家园》教学设计

《珍惜我们的家园》教学设计本课分析： 　　本课属于“设计·应用”学习领域， 目的是通过教学让学生了解公益招贴画的设计方法，设计要素和形式美的要求，初步掌握平面设计招贴画的一般规则。 　　招贴画是现

《珍惜我们的家园》教学设计 本课分析： 本课属于“设计·应用”学习领域，目的是通过教学让学生了解公益招贴画的 设计方法，设计要素和形式美的要求，初步掌握平面设计招贴画的一般规则。 招贴画是现代平面设计艺术的一种表现形式，集中反映了现代文明的一个层面。 公益招贴是其中—种，本课以公益招贴为教学内容，加强学生对人类生存与发展的思 考，激发学生关爱生活的情感。 教学目标： 1．知识与技能目标： 了解公益招贴画的社会意义和审美价值以及招贴画的设计 方法、设计要素、形式美要求；培养学生良好的设计思维方式，促进设计意识的形成； 学生能用简洁的造型语言设计主题招贴，初步学会合理控制画面的构图及色彩等知识。 2．过程与方法目标： 学生在参与过程中学会与人合作，与人交流，并在此过程中 掌握表现的方法与技能。 3．价值观、态度与情感目标： 培养学生关注生活，珍惜地球，加强学生对人类生 存与发展的思考。 教学准备： 1． (CAI课件)地球现状视频，各种主题的公益招贴。 2． 学具准备：铅笔，水彩笔等。 教学重点： 能够进行简单的招贴设计。 教学难点： 能创作出构思巧妙的招贴画。 教学过程： 一、创设情景，动画导入 1、教师播放“破坏地球环境”为主题的环保MTV视频短片。播放《哭笑地球》 2、教师问：同学们，通过看了短片你们有什么感受呢？（学生交流，回答） 动物被掠杀、环境被严重污染，水资源被浪费 我们生活中出现了等现象。 那我们希望生活在怎样的环境中呢？就像同学们所说的，我们需要清新、自然、 环保的环境。 地球只有一个，我们要保护环境 3、教师小结：……珍惜我们的家园。 现在，我们就一起来学习《珍惜我们的家园—美术与环境》。 二、欣赏图片，进入主题 宣传环保知识形式有短片 教师：很多，我们看的就是很有效的视觉艺术，你还知 道其它的艺术表现形式吗? 学生回答:………。我们用手中的笔来做宣传吧。 请大家来欣赏一下。（展示招贴画图片） 贴画的概念及作用： 招贴又名“海报”或“宣传画”，张贴在公共场所用于宣 传的画，醒目地传达视觉信息的独特的艺术形式。（广告、宣传、警示） I n 1 9 4 4 , t h e a m o u n t s s e n t o u t i n f o r m a t i o n , w a s a r r e s t e d b y t h e e l v e s , s u f f e r e d t o r t u r e , h e r o i c a n d u n y i e l d i n g , a n d k i l l e d b y t h e e n e m y . T h e f i v e C o m m u n i s t s w h o , f r o n t - l i n e e l i t e Z h u Z h u ( 1 9 0 9 - 1 9 9 6 ) , Q i n g S h u i X i a n g F u C u n , S h a n g r a o