人教版高中数学教学摘记

高三教学摘记前言：一进入高三，许多教师与学生都想尽早结束新课，进入高考第一轮复习，所以常用的策略是一味地加快进度，一味地压缩新课。这样做的恶果是高三教材中许多重要内容（如极限、导数等）没有得到足够的重