马原各章教学要点(课后题)

需要说明的是：        1、“教学目的和要求”，应该属于教学和学习的重点。       2、“教学要点”应该属于基本的知识点，是务必要掌握的基本知识；这些知识点作为基本逻辑元素构成了马克思主义理

需要说明的是： 1“” 、教学目的和要求，应该属于教学和学习的重点。 2“” 、教学要点应该属于基本的知识点，是务必要掌握的基本知识；这些知识点作为 基本逻辑元素构成了马克思主义理论体系的基本框架。 3“” 、关键词应该属于马克思主义基本原理中的基本概念、基本范畴，是理论体系的 网络纽结，是构成理论体系中基本观点、基本原理的最小单元（细胞）。 4“” 、教学内容按照各章节的基本叙述框架，把该教材的基本知识点罗列出来。 5 、部分同学手中还有其他的参考资料，不少同学从网上也可以找到很多的习题（百度 “” 输入《马克思主义基本原理概论》习题即可搜出很多）。但需要注意的是：任何参考资 料仅供参考，既不是教学和学习的依据，也不是考试命题的依据，主要是供同学们加深理解、 巩固知识、开阔视野、提高能力书用的课外学习材料，同时帮助同学们熟悉各种具体的题型。 无论是老师的教学课件、教学复习要点，还是其他参考书或网上搜到的习题，使用时都不能 脱离课本（教材），必须将这些东西与课本对照学习。课本中有逻辑推理和理论论述，帮你 理解这些知识点；课本中有事例可作为案例材料；课本中有马克思主义经典作家的名言节录， 帮你理解经典作家的本意。 6“” 、课本中的事例和经典名言皆可作为题料，用以命题。因此，学习理论，不在死 记硬背，而在于理解其思想精髓，把握其思维线索和思考分析问题的方法，并将理论观点与 相应的现实生活联系起来。因为对考试来说，知识点是死的，而题目是活的，一个知识点可 “” 以通过多个题料、题型、发问方式来考察，因此，做一些题目是可以的，熟悉一下题型 和思考的路径，巩固所学知识，加深理解；但不能用做题来代替读书、思考和理解；更不能 去死记硬背题目的答案。否则无论是对掌握知识、提高能力，还是对于应付考试，都只能用 四个字来概括：危乎殆哉！ 7 、教材每章之后有丰富的主观性思考题，这些题目都很有意义，可以帮助同学们将所 学知识灵活地运用起来。这也是期考命题的参考之一。 绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 教学目的与要求： 从总体上理解和掌握什么是马克思主义；了解马克思主义产生及与时俱进 马克思主义的本质特征 的历史必然性；认识，体会学习马克思主义的重要性和必要性，及怎 样学习马克思主义。 教学要点： 1219 、马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学；、马克思主义在世 马克思主义是对人类文明成果的继承与创新 40 34 纪年代产生的必然性；、；、马克思 马克思主义科学性与革命性的统一 56 主义发展的阶段和成果；、；、马克思主义是行 7 动的指南；、学习、运用和发展马克思主义 关键词： 马克思主义基本原理科学性革命性行动指南 教学内容： 一、什么是马克思主义 马克思主义是无产阶级思想的科学体系。从其研究对象和主要内容看，马克思主义是无 产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然社会思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主 义转变为社会主义以及社会主义共产主义发展的普遍规律的学说。注意它的创立和继承发展 者及其阶级属性。