《去年的树》 (2) 教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程11《去年的树》课程标准本设计体现了 “以生为本，自主发展”的教学思想，深化了 “阅 读教学是教师、学生、文本之间的对话过程”这一新课程标准的理 念。在教学过程中