教师五认真视导总结范文

教师五认真视导总结范文 　　 　　3月29日，学校对全体教师五认真进行视导，本次共视导88位教师的五认真材料，85位教师按时将五认真材料送到多功能教室，摆放有序。1位行政当天参加会议，2位教师请假，4

教师五认真视导总结范文 3月29日，学校对全体教师五认真进行视导，本次共视导 88位教师的五认真材料，85位教师按时将五认真材料送到多功能教 室，摆放有序。1位行政当天参加会议，2位教师请假，4月1日检查 3位教师的五认真。本次视导本着从严考核，从轻扣分的原则。从严考 核就是严格按照区级考核标准进行考核，如栏目填写不全、复备字数 不够、书写等次不达标等等方面都必须扣分，从轻扣分是指每个子项 目扣分时适当减少分值，以示提醒教师们在今后五认真中注意。现将 本次五认真视导总结如下： 一、备课： 视导88位教师中，47位教师使用电子备课，41位教师手写 备课，小学科教师均能手写备课，87位教师所代学科均能提供备课， 课时数达到要求，教后小记篇数都能达到三分之一以上，63位教师栏 目填写完整。24位教师栏目填写不完整，尤其是上课时间不填。为什 么要填上课时间？月考核是按月考核的，备课4月份就视导四月份的 材料，您上课时间不填写让人怎么考核，同时填写上课时间可以清楚 地知道课时是否达标，所以请所有教师认真填好上课时间。在视导中 有1位教师课时数严重不足，1位教师复备不达要求。在视导中我们发 现备课只是为完成任务，而非为课堂教学服务，也就是说教师备课是 一种假备课，下面我举2个例子：一位教师复备是这样写的：（1）出 示情境图让学生仔细观察，了解题中知道哪些条件，求什么问题？ （2）指导学生列式，让学生掌握计算方法，重点理解算法。（3）学 生完成书中练一练第1题，请一生到黑板完成，师生共同讲解。出示