二年级《枫树上的喜鹊》教学反思

二年级《枫树上的喜鹊》教学反思二年级《枫树上的喜鹊》教学反思范文　　作为一名优秀的人民教师，我们要有很强的课堂教学能力，教学的心得体会可以总结在教学反思中，快来参考教学反思是怎么写的吧！下面是小编

二年级《枫树上的喜鹊》教学反思 二年级《枫树上的喜鹊》教学反思范文 作为一名优秀的人民教师，我们要有很强的课堂教学能 力，教学的心得体会可以总结在教学反思中，快来参考教学 反思是怎么写的吧！下面是小编收集整理的二年级《枫树上 的喜鹊》教学反思范文，希望能够帮助到大家。 二年级《枫树上的喜鹊》教学反思1 《枫树上的喜鹊》这篇课文与一般的、有一个完整故事 情节的童话不同，它是自由诗、散文诗与童话的结合，具有 特殊的艺术美感。课文情节简单，语调活泼，符合儿童的心 理特点和阅读接受能力。这篇童话把一个带着童真、童趣的 眼睛去看待周围事物的孩童展现在我们面前，告诉我们童话 就在我们身边，人人都可以创造童话。 这是本册书第四单元的第二篇课文，本单元的单元主题 是“童心童趣”。我首先围绕这点展开教学。认真研读了教