幼儿园大班语言活动教案《朱家故事》课程设计

幼儿园大班语言活动教案《朱家故事》教学设计1．观察画面，捕捉细节，大胆推测和表达故事内容。2．理解故事内容，感受故事的趣味性，懂得家中的事情要共同承担。3．培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。4．感知

幼儿园大班语言活动教案《朱家故事》教学设计 1．观察画面，捕捉细节，大胆推测和表达故事内容。 2．理解故事内容，感受故事的趣味性，懂得家中的事情要共同承 担。 3．培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 4．感知故事中象声词运用的趣味性。 活动准备： 1．PPT(演示文稿)，部分绘本图片，黑板，小铃。 2．人手一本《朱家故事》绘本，用长尾夹夹住绘本的后半部分。 活动过程： 一、阅读封面，产生探究朱家故事的兴趣 1．回顾拍全家福的经验。 师：你们拍过全家福吗?和家人～起合影时你的心情怎么样，表情 是怎样的? 2．认识朱家成员，发现朱家全家福的与众不同。 师：这是一张朱家的全家福，照片上分别是朱先生、朱太太和两 个孩子。你觉得这张全家福怎么样?(出示PPT画面，引导幼儿观察人 物表情、动作的不同寻常。) 师(小结)：是啊，朱家所有的重量都压在朱太太一个人身上，朱 太太看上去心情一点也不好。让我们一起看看这本《朱家故事》，找 找朱太太心情不好的原因吧。 二、自主阅读，理解朱太太不快乐的原因 1．幼儿自主阅读绘本的前半部分，寻找朱太太心情不好的原因。