对外汉语教学中“谦虚”功能项目教学研究的任务书

对外汉语教学中“谦虚”功能项目教学研究的任务书任务书一、研究背景随着全球化的进程和我国对外交往深入发展，对外汉语教学越来越重要。在语言交流中，除了语言表达的准确性、流利性外，还需要注意语境的恰当性和文

“” 对外汉语教学中谦虚功能项目教学研究的任务书 任务书 一、研究背景 随着全球化的进程和我国对外交往深入发展，对外汉语教学越来越 重要。在语言交流中，除了语言表达的准确性、流利性外，还需要注意 语境的恰当性和文化的适切性。在这些方面，中文的“谦虚”是一个十 分重要的概念，具有深入的文化内涵。在对外汉语教学中，培养学习者 正确的“谦虚”意识和语言表达方式是十分必要的，这对于提高学习者 的语言水平和跨文化交际能力具有重大的意义。然而，该项目教学的研 究还存在着许多未解决的问题，需要深入研究和探讨。 二、研究意义 1.推动对外汉语教学现代化和国际化 研究“谦虚”功能项目的教学，有助于对外汉语教师把握教学内容 和方法，培养学生正确的角度和认知方式，促进对外汉语教学现代化和 国际化。 2.加深对中华文化的认识和理解 研究“谦虚”功能项目的教学，有助于加深对中华文化的认识和理 解，增进学生对中国传统文化的文化自信心。 3.提高学生的语言表达能力和跨文化交际能力 研究“谦虚”功能项目的教学，可以帮助学习者掌握语言运用的技 巧和方法，提高语言表达能力，并培养跨文化交际意识和能力，为学生 今后的职业发展打下坚实的基础。 三、研究内容和方法 1.研究内容