（中小学资料）方程的意义反思

方程的意义教学反思 中江县实验小学 陈思 1. 用天平创设情境直观形象，有助学生理解式子的意思.等式是一个数学概念。如果离开现实背景出现都是已知数组成的等式，虽然可以通过计算体会相等，但枯躁