让学生成为英语课堂的主角

让学生成为英语课堂的主角 随着新课程的逐步推广，新的教育理念犹如一股春风，吹到了小学英语的课堂教学中。我国著名教育学家陶行知先生说，“教育应该是教师为主导，以学生为主体。”学生永远是学习的主体，

16 第页共页 让学生成为英语课堂的主角 随着新课程的逐步推广，新的教育理念犹如一股春风，吹到了小 学英语的课堂教学中。我国著名教育学家陶行知先生说，“教育应该 是教师为主导，以学生为主体。”学生永远是学习的主体，是学习的 主人。 一、学生主体性学习的重要意义 英语中有句谚语“You may take ahorse to the water， but you cannot make him drink”。在教学中，我们已经看到，同一个教 师，同一本教材，同一样的教学环境，不同的孩子却出现了不同的教 学效果。导致这个差异性有各种原因，但其中重要的一点就是学生自 身主观能动性发挥的程度不一致。因此，如何调动学习者的学习主动 性，让孩子们确立自身的主体学习意识，已经成为了每个教师研究的 重要课题。 二、小学生的心理特点对主体地位的不利因素 小学生的心理特征对英语课堂教学也存在着不利的因素，包括以 下几个方面：