大班安全不跟陌生人走教案反思

大班安全并不反映陌生人的教学计划大班的安全并不遵循陌生人的教学计划。它主要包括设计背景，活动目标，关键难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，使孩子不与陌生人同行，不相信陌生人，培养孩子的自我保护意