2022校本教研 任重道远

校本教研 任重道远校本教研 任重道远 ——致观英滩镇05年校本教研工作会 王建金   “教学有法,但无定法”。从本质意义上讲,教学研究特别是课堂教学艺术的锤炼是我们作为一个“教书匠”或者作为一个现代教

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