小班主题活动春天小花园

优选文档主题活动三：春天的小花园主题背景：春天代表希望，春天充满活力，春天来了，脱下厚厚的棉衣，孩子们自由地奔跑在明亮的春光里，让欢欣的笑声洒落在春天的每个角落，小班幼儿对春天带来的变化，已不不过局限

优选文档 主题活动三：春天的小花园 主题背景： 孩子们自由地奔跑在明亮 春天代表希望，春天充满活力，春天来了，脱下厚厚的棉衣， 已不不过局 的春光里，让欢欣的笑声洒落在春天的每个角落，小班幼儿对春天带来的变化， 限与于颜色，春天还是一个充满好奇和故事的季节，风变暖了，树萌芽了，自然界的点点滴 滴的变化会让孩子们体验到春天的脚步近了，春天的风、春天的雨、春天的草、春天的树、 春天的花都会成为孩子们关注的焦点。 主题目标 1 、感觉春天带来的欢乐，萌发热爱春天和保护美好环境的感情。 2 、引导幼儿运用多种感官感知春天的自然现象，能在教师的指导下快乐、积极地参加各 样活动。 3 、在生活活动中，丰富相关的科学知识，注意培养幼儿的自理能力。 4 、在活动中发展幼儿的想象力，提高幼儿的审雅观和着手能力。 5 、在运用多种感官关注生活的过程中，发现春天的各样变化，并能用自己喜欢的方式表 现春天的各样特色。 环境创立 在活动室创立《美丽的春天》墙饰，如：各式各样的花朵、柳树、小动物等，要随着 活动的不断深入及时丰富内容。 活动区设置： 语言区：为幼儿供应与春天相关的图书、图画、录音带，惹起幼儿对春天的关注和兴 趣。 （如： 自然角：供应多样的活动资料和场所，开设自然角，培养幼儿对种植和饲养的兴趣 蔬菜；饲养小蝌蚪、小乌龟等）。 家长工作 1 、家长利用休息日带幼儿到池塘、树林、公园等地方踏青，引导幼儿搜寻明显的春天 特色，学会欣赏春天里美好的事物。 2 、经过家园联系公示，请家长协助教师准备自然角所需的资料。 312 、家长和幼儿共同种植—种春天植物，有条件的可饲养 1 2 — 种 小 动 物 。 4 、家长与幼儿睁开春天的亲子游戏，如放风筝、垂钓等。 .