信陵君窃符救赵第二课时

信陵君窃符救赵（第二课时） 教学重点：⒈进一步了解人物传记的特点与写法； ⒉掌握文章的基本内容，辨清文章的主题思想； ⒊以辩证唯物主义的观点全面分析信陵君的人物形象； ⒋

17 第页共页 Word文档下载后（可任意编辑） 信陵君窃符救赵（第二课时） ⒈ 教学重点：进一步了解人物传记的特点与写法； ⒉ 掌握文章的基本内容，辨清文章的主题思想； ⒊ 以辩证唯物主义的观点全面分析信陵君的人物形象； ⒋ 学习本文记事写人、布局谋篇的方法。 ⒈ 心理渗透点：遇事能冷静处理，不急不躁的品格； ⒉ 培养自信，体验成功。 教学时数： 一课时 教学过程：一、导入：回顾信陵君、候生的性格特点 二、学生分组讨论本文的主题思想。