高中语文华东师大版（试用本）高一上册第一单元-新闻导读教案

《新闻导读》教案彭山一中肖璇教学目标：明确本单元学习重点和高考新闻常考题型，为后续新闻学习作好铺垫。教学重点：明确新闻特征，掌握阅读新闻方法。教学难点：提高学生迅速提取信息的能力，掌握拟写一句话新闻和

《新闻导读》教案 彭山一中肖璇 教学目标：明确本单元学习重点和高考新闻常考题型，为后续新闻学习作好铺垫。 教学重点：明确新闻特征，掌握阅读新闻方法。 教学难点：提高学生迅速提取信息的能力，掌握拟写一句话新闻和新闻标题方法 教学课时：一课时 教学步骤： 一、速读单元提示筛选并归纳重要信息（分点标上序号）。 、单元学习内容：新闻和报告文学 1 、新闻特点和主要样式：及时性和真实性 2 消息、通讯、特写 新闻特写：抓住富有典型意义的某个空间和时间，通过一个片段、一个场面、一个镜头，对事件做形象化 有现场 感的报道。 、报告文学特点：真实（同），艺术加工、充分表达思想感情（异）。 3 、学习目的： 4 新闻——抓取有用信息压缩语段（拟写新闻标题、一句话新闻、概括主要信息等） 报告文学一作者情感、叙事写人技巧、关注社会意识 二、新闻六要素一一 5W+1H 时间 When 地点 Where 人物 Who 事件 What 原因 Why 结果 How 拟写一句话新闻/新闻标题 三、新闻的组成部分 标题一概括新闻重要事实 导语一位于开头，新闻主要内容或评论 主体——详细、具体 背景一相关历史环境、背景资料、情况介绍等。 结语一揭示意义或趋向 思考：新闻必不可少的部分？ 新闻常见考题一压缩题 拟写一句话新闻/标题/压缩语段信息等 拟写一句话新闻/标题主要来自新闻哪些部分？ 四、一句话新闻和标题拟写方法 压缩区间：导语+主体 格式：什么+怎样 注意根据字数确定“六要素”取舍 1） （ 保留新闻价值点一最有吸引力； （2） 字数充足可增加定语状语突出新闻要点 字数严格可换词或删除重复次要词语 作业： 、预习《别了，不列颠尼亚》用一句话概括新闻信息。 1 、标上自然段，并在新闻中快速筛选标注下表信息。 2