用表情歌带动幼儿“情感游戏”：小班音乐教案

用表情歌带动幼儿“情感游戏”：小班音乐教案一、教学内容本节课程主要以音乐和舞蹈为主要教学媒介，结合幼儿园小班儿童的特点，设计了帮助其体验和表达情感的音乐活动，即“情感游戏”活动。这一系列的活动旨在帮助