小班《节约用水》PPT课件教案参考教案

活动目标　1．萌发保护水资源的情感。　2．了解水与人类的密切关系。　3．能用连贯的语言讲述自己的想法。　4．愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。　5．养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。　

活动目标 1 ．萌发保护水资源的情感。 2 ．了解水与人类的密切关系。 3 ．能用连贯的语言讲述自己的想法。 4 ．愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5 ．养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 活动重难点 懂得节约用水的道理 了解水与人类的关系 活动准备 参观自来水厂 干枯的盆花、脏娃娃、白帽子、水、录音机和磁带 教学过程 一、引导幼儿发现问题 1 ．教师设题，幼儿讨论 ①? 娃娃家的娃娃脏了怎么办 ②? 做完纸工后，小朋友的手上沾满了浆糊怎么办 ③? 小医院的白帽子脏了怎么办 ④? 花儿快干枯了，怎样才能救活它 2——( ．幼儿提出解决上述问题的办法用水请幼儿到盥洗室找水，结果发现水没了活动 ) 前教师关掉盥洗室的水闸。 二、帮助幼儿探究原因 1? ．为什么没有水了 2 ．教师讲出原因：早晨来园时，看到水龙头滴答滴答地在漏，足足滴满了一盆，小水 滴说了许多的话，请小朋友听一听。 ()“ 出示一盆水放录音：我真生气，昨天下午小朋友都回家了，只有我还在滴答滴答地 ! 流着，我真伤心许多人把我当宝贝，说我用途很大，能帮助人做许多事情，大家都离不开 ! 我。可是，有的小朋友就是不珍惜我，总是不拧紧水龙头，瞧我正哭了一夜呢，我的眼泪 ” 整整流了一盆，这次我太伤心，太生气了，我真不想让小朋友再用水了。 3 ．提问 ①? 小水滴生气了，小朋友应该怎么办 ②? 没有水我们的生活会怎么样 ③? 水还给我们带来了哪些好处 三、引导幼儿尝试和讨论 1 ．请幼儿用这盆水去做刚才没水时无法做的事情，并谈谈自己的体会。 2 ．教师打开水闸后，再请幼儿到盥洗室找水，体会有水的喜悦心情。 3 ．讨论：如何做个节约用水的好孩子。 延伸活动