幼儿园认识日历说课稿

幼儿园认识日历说课稿 导语：“说课”是教学改革中涌现出来的新生事物是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式下面由小编为大家整理的幼儿园认识日历说课稿希望可以帮助到大家！

幼儿园认识日历说课稿 导语：“说课”是教学改革中涌现出来的新生事物是进行教学 研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式下面由小编为大 家整理的幼儿园认识日历说课稿希望可以帮助到大家！ 上午好我说课的题目是《认识日历》这是选自大班上学期主题 七《新年乐》中的一个科学领域的活动下面我将从五个方面说一说我 对这节活动的理解、分析与设计 一、说教材 （一）教材内容分析 日历对幼儿来说并不陌生几乎家家都有是幼儿生活中非常熟悉 的事物认识并能正确的使用日历对大班幼儿来说非常需要 （二）幼儿现状分析 大班幼儿抽象逻辑思维已开始萌芽他们的认知、操作和抽象概 括能力不断提高同时大班幼儿对喜欢和熟悉的事物有强烈的好奇心 和求知欲他们乐意动手动脑通过自己的探索尝试获得新的知识经验 并不仅仅满足于老师所传授的“认识日历“这个活动符合幼儿的现实 需要适合大班幼儿的现有水平也是幼儿感兴趣的身边的科学活动内 容的选择符合新《刚要》理念 （三）活动目标 活动目标是教育活动的起点和归宿对活动起着导向作用依据 《幼儿园教育指导纲要（试行）》所提出的各领域目标结合大班幼儿