教育调查报告（二）8

教育调查报告 前言 教学实践雄辩地表明，教师语言表达能力的高低，会直接影响学生的听讲情绪，影响教师主导作用的发挥，影响教学效果的好坏和教学质量的高低[1]。教师的语言修养直接决定着教学效果