图式理论与英语听力、阅读

图式理论与听、读英语教学　　一、图式理论　　语言知识的获取和应用实际上是信息的存储和提取使用的过程。图式理论就是认知心理学家用以解释信息的存储和提取使用的心理过程的一种理论，最早是由德国哲学家、心理学