2020高一班主任年终总结

2020高一班主任年终总结在马上完结的一学期里，高一3班在学校领导的眷注，年级组长的领导，任课先生的鼎力大举支撑和合营下，各项事情顺遂睁开，进修、事情等方面都取得了必定的问题。现将我做的事情做一番总结

2020高一班主任年终总结 在马上完结的一学期里，高一3班在学校领导的眷注，年级组长的领导，任课 先生的鼎力大举支撑和合营下，各项事情顺遂睁开，进修、事情等方面都取得了必 定的问题。现将我做的事情做一番总结 一、做好门生的思维事情，培植门生精良的人格，起劲培植使之成为德智体周 全进展的人材。 为做好门生的思维事情，我主要从两方面动手，一是开好每一个星期一下昼的 班会课，班会课是对上一个礼拜涌现过的题目的一个总结，并针对题目做出对应解 决的首要阵地。共事，看重班会，开好班会是精确疏导门生，构成精良的班风、学 风的关头。 比方：我的班会课的主题是“精确面临青春期情绪——谈早恋。”之所以选这 个标题是因为，在一段时间内，因为班级同砚的熟悉，部份男女同砚过于亲热来往， 在班上造成不良进修民风。经暗里考察，情节紧张，触及早恋局限。我主要从如下 几个方面来说这个班会主题：青春期的情绪特性、同性之间的来往、甚么是早恋、 早恋的伤害、若何精确处置男女同砚之间的瓜葛等方面，让同砚思索并接头。经由 此次的班会，同学们显然增强了自我束缚才能，把更多的时候放在学习上。 开班会不一定要在班会课上，应用一些琐细的又不影响学科进修的时候开短小 精干的班会也能获得精良的结果，无须长篇大论，班主任把实时发明的不良思维的 苗头一针见血地指进去，对事不合错误人，举行警示性的疏导教导，每每能把一些 影响班风，学风的不良思维歼灭在抽芽阶段。 看重与门生的思维交换，多与门生交心。注意的是门生的本性和因材施教。我 关于雷州这个处所来讲，是异乡之客。对雷州的文明传统和教导模式不是很懂得。 门生又来自各个分歧的低级中学，和接受了分歧水平和体式格局的教导。有着各不 沟通的家庭后台，怀着分歧的性情和乐趣喜欢专长。为针对门生的本性，做到因材 施教，甚至达到最圆满的教学工作结果。我常常找门生谈天，做好一个班主任，首 先是要做好一个伴侣。尽可能为他们排忧解难，惟独如许，能力走进门生傍边，融