模仿：青年教师专业成长的阶梯

模仿：青年教师专业成长的阶梯 　　为了更好地促进青年教师学习与交流，提高外出学习的影响范围，不少学校要求青年教师外出听课回来上汇报课。然而，很多老师们在听课时较详细地记录了听课的内容，听课回来，老师原