郑桂华课堂教学设计初中语文

- 一、加涅关于教学设计的基本假设 - 教学设计必须以帮助学习过程而不是教学过程为目的。 学习是一个受许多变量影响的复杂的过程。 教学设计模型可以在多种水平上运用。设计是一个反复