小学语文人教四年级下册（统编）（教研版）第四单元-《一枚金币》课堂实录2

教学设计《一枚金币》第二课时西体路小学宁剑师生与文本对话。紧紧抓住文中前后出现的“受不了”一词，走进文本，激 发想象，层层深入理解文章中心，体会作者所要表达的情感。1、抓住重点词语体会人物心理。父亲的