《用规律穿珠子》教案

《用规律——穿珠子》教学设计《找规律》教学设计（例5）教学内容：人教版小学数学教材一年级下册第88页例5及相关练习。教学目标：1．通过观察，实验，使学生巩固已学过的各种规律及找规律的方法，能灵活运用发