5、看电视教案

5、看电视（何红霞）时间：3月7日教学目标：        1、认识“全、奇”等14个生字，会写6个字。        2、 有感情地朗读课文，体会家庭成员之间的亲情。        3、

5、看电视（何红霞） 时间：3月7日 教学目标： 1、认识“全、奇”等14个生字，会写6个字。 2、有感情地朗读课文，体会家庭成员之间的亲情。 3、初步感知诗歌，喜爱读诗歌。 教学重点： 认识生字，正确规范书写；有感情朗读课文。 教学难点： 知道我家里每个人的秘密。 课前准备： 课件 教学过程： 第一课时 一、猜谜揭题 1、猜谜语 小小一间房， 只有一扇窗， 唱歌又演戏， 天天翻花样。（家用电器） 板书：电视 2、说说你最喜欢看什么电视节目？爸爸妈妈、爷爷奶奶喜欢看什么电视节目？ 二、初读感知 1、学生选择自己喜欢的方式自由读课文，不会读的字或不懂的地方做上记号。 2、小组内互相交流，解决疑难。 3、全班交流。说说自己学会了什么，还有什么不懂的。 三、自主识字 1、借助拼音自由读。 2、自愿试读，纠正字音。 3、识字方法交流，说说自己的识字方法。 4、检查识字情况，变序开火车读。 四、再读课文 1、自由练读。 2、个别读，评议。 3、全班齐读。 五、读写结合 1、指导学生看图： 这是谁的家？他家有哪些人？他们在干什么？ 2、学习第一自然段 指名朗读，以“奇妙”设立悬念，有哪些奇妙的事情呢？ 第二课时（3月8日） 一、朗读感悟 围绕“奇妙”展开： 1、读第二节，想想奇妙在哪里。（身为足球迷的爸爸爱看球赛，却关掉球赛，换成京剧。）