大班数学优质课教案《还剩下多少钱？》

大班数学优质课教案《还剩下多少钱？》　　【活动目标】　　1、运用已有的数学经验解决购买文具中一共用去多少钱？或还剩下多少钱的问题，学习7以内的加减运算。　　2、学习用算式记录自己购买文具的过程。　　3

大班数学优质课教案《还剩下多少钱？》 【活动目标】 1 、运用已有的数学经验解决购买文具中一共用去多少钱？或还 7 剩下多少钱的问题，学习以内的加减运算。 2 、学习用算式记录自己购买文具的过程。 3 、能够积极参与购买文具的活动，清楚表达自己购物的过程及 算式的含义。 【活动准备】 1 、文具店的场景图，见教学挂图。 2917 、剪下幼儿用书第页的～的数卡和加、减、等号，剪下 377 幼儿用书第页的根雪糕娃娃棒图卡及第页《时钟接龙卡。幼 29 儿用书第页《分分合合（三）》的操作材料，笔。 【活动过程】 7 （一）集体玩游戏一共需要多少钱？学习以内的加法。 1 、教师出示文具店场景图，请幼儿观察货架。 师：文具店里有哪些文具？每种文具的价钱是多少？你是从哪里 知道的？ 2 、教师提出购物要求：到文具店买两种文具，说一说所买的两 种文具的价格各是多少？再算一算一共需要多少钱。幼儿边看场景图 边进行算算一共需要多少钱的游戏。 1