【精编】教师个人参考计划总结《综合实践研究性学习》教学反思

教师个人参考计划总结《综合实践研究性学习》教学反思　　对小学生来讲，他们的研究性学习不同于科学家的“研究”。研究性学习只是学习方式上的一种转变，引导学生关注关注社会、亲近自然，在积极的研究咨询题过程中