高中语文 专题03 老人与海（讲）（提升版，含解析）新人教版必修3

专题03 老人与海（讲）【学习要点】分析小说的艺术特色。☆课堂探讨☆要点一：探究小说的艺术特色。【探究活动】三本文除了对事件的叙述，还有大量的人物内心独白。找出来，分析一下，看看它们对表现人物性格和揭

专题03老人与海（讲） 【学习要点】 分析小说的艺术特色。 ☆课堂探讨☆ 要点一：探究小说的艺术特色。 【探究活动】 三本文除了对事件的叙述，还有大量的人物内心独白。找出来，分析一下，看看它们对表现人物性格 和揭示小说主题起什么作用。 【教师释疑】 这是一道分析小说语言的题目，逐一分析这些独白反应出人物的哪些性格，在表现主旨和情节结构上 的作用。 【讨论明确】 它们忠实地记录了桑地亚哥的内心活动，写出他在海上漂泊的这几天的心态，通过自由联想的方式， 真实地再现了老人的思想与感受。这些内心独白不仅深刻揭示了主人公那内心的自豪感、坚毅以及寻求援 助的孤独感，而且闪烁着深邃丰富的哲理光彩，丰富了小说的思想，构成小说的重要特色。海明威早期小 说中的硬汉子多是“哑巴公牛”，言语不多，缺乏思想，而老渔夫桑地亚哥却具有丰富的内心世界，具有 坚强的理性，是用思想支配行动的人，因此成为海明威小说中刻画最为成功的人物形象之一。 【探究活动】 海明威的作品，得力于他多年新闻记者的功底，形成了一种简明、清新、干净的散文文体，人称“电 报式风格”，是结合文本作简要分析。 【教师释疑】 注意分析的内容重点是“电报式”的风格，特征是“简明、清新、干净”，答题时注意分析这些特征。 【讨论明确】 1．结构上的单纯性，人物少到不能再少，情节不枝不蔓，主人公性格单一而鲜明。本文中直接出场的 人物只有老渔夫桑地亚哥一个，情节也主要是围绕大马林鱼的捕获以及因此而引来的与鲨鱼之间的搏斗， 可谓单纯而集中。海明威曾经对《老人与海》的原稿进行了两百多次的校阅，正如他自己所说，“《老人 与海》本来可以写成一千多页那么长，小说里有村庄中的每个人物，以及他们怎么谋生，怎样出生，受教 育，生孩子等一切过程……”然而他砍伐了所有的冗言赘语，删去了所有别人写过的东西，删去了解释、 讨论，甚至议论的部分，剪去了一切花花绿绿的比喻，清除了毫无生气的文章俗套，使小说单纯而集中。 1