《21空气能占据空间吗》教学设计

《空气能占据空间吗》教学设计韶关市淡江区实验学校黄建均【教材分析】本课是粤教科技版小学科学三年级下册“固体、液体和气体”这三单元中 的第5课。所有的物质都占据空间，本课通过系列活动，让学生认同空气和其