福建省龙岩市中考语文时间的脚步复习教案新人教版通用

时间的脚步 教学目标：1、朗读课文，积累语言。2、快速阅读，概括、讨论、归纳，了解大雁的生活习性。3、学习本文知识性、形象性、抒情性完美结合的写法。4、理解作者珍爱动物的情感，保护野生动物，倾心大自然

时间的脚步 教学目标：1、朗读课文，积累语言。 2、快速阅读，概括、讨论、归纳，了解大雁的生活习性。 3、学习本文知识性、形象性、抒情性完美结合的写法。 4、理解作者珍爱动物的情感，保护野生动物，倾心大自然，回归大自然，与大自然 和谐发展。 教学重点： 1、了解大雁的生活习性，理解说明对象和特点，丰富科学知识。 2、理解作者的情怀。 教学难点：感受本文浓郁的抒情色彩。 课时安排：1课时 一、引入 “逝者如斯夫，不舍昼夜”，孔子把时间比作一去不复返的流水；“光阴似 箭，日月如梭”，在这里人们把时间比作为飞速的“箭”和“梭”……其实时间把 它的脚印留在了许许多多我们不曾看到、不曾了解的地方。在那里，隐藏着的不仅 仅是时间的脚印，而且还有无数的宝藏。例如，那千万年来躺在山野里的岩石，便 是一部历史的教科书……今天，我们就来共同学习我国著名科普学家陶世龙的科普 小品《时间的脚印》，走进大自然。 二、作家作品、文学常识