高中语文 评价的意义 读《教育心理学》札记之一随想教学教材 苏教版

评价的意义——读《教育心理学》札记之一　　之前读过一段时间的《教育心理学》，后来搁置了。这次读采取了倒读的方式，为了获得一点新鲜感吧。　　在中国的中学，有一个误解：美国实行的素质教育，中国完全是应试