人教版小学数学第四单元-乘加乘减公开课教案教学设计课件公开课教案教学设计课件

课题：乘加、乘减教学年级：二年级教学内容分析数学课程标准指出：有效的数学活动不能单纯地依赖模仿和记忆，动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要方式。本节课就紧紧围绕这一理念，创设教学情境，引导