护理教学质量在护生临床带教的应用

护理教学质量在护生临床带教的应用　　摘要：目的探讨护理教学质量敏感指标在护生临床带教中的应用效果。方法构建８个敏感指标，应用于护理教学质量评价。选取１１８名２０１８年护生作为对比组，１０９名２０１９年