小学第二学段学生几何直观能力发展的实践研究

《小学第二学段学生几何直观能力发展的实践研究》课题研究报告一、课题的界定：小学第二学段：义务教育阶段小学四、五、六年级。几何直观：几何直观是指利用图形描述几何或者其他数学问题，探索解决问题的思路、预测