小学语文阅读兴趣培养策略的研究

小学语文阅读兴趣培养策略的研究 一、课题的提出(研究的背景及意义)“新课程”实施以来，我们更为关注学生，“以人为本”已经放到了课改的首要位置。小学语文教育如何从耗时多，效能低的阴影中走出来，还学