初中数学问题情境设计的有效性研究

《初中数学问题情境设计的有效性研究》安庆九一六学校 初中数学组 宋海平课程问题情境设计是有效教学的主要步骤之一，是每个教师上课前下课后，每天思考的主要问题，每天反思的主要课题。其关键在于设计，设计的定